上海交通大学继续教育学院网络教育(原网络教育学院),位于上海市华山路1954号交大徐汇校区。开展专升本\高升专\高升本学历教育,招生专业涵盖艺术\经济管理\船舶\计算机\英语\机电等十余个领域,总机:021-52389900。
华南师范大学继续教育学院正式定名于1999年。华南师范大学高等函授教育始于1955 年,1981 年成立学校函授部, 1987 年 9 月在函授部的基础上成立成人教育学院,是华南师范大学早成立的学院之一。
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北京大学网络教育学院(www.pkudl.cn)。
作为对外经济贸易大学的直属院系,贸大远程正在招收国际经济与贸易,英语,会计,金融,工商管理,行政管理,计算机等专业的大专、专升本层次学生,为社会开放高品质的网络学习资源。
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湖南工业大学是一所具有50多年办学历史的多科性大学,是"服务国家特殊需求博士人才培养项目"高校。2006年2月,经教育部批准,学校由株洲工学院更名为湖南工业大学,同年合并了株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院。
中国石油大学教育发展中心官方网站
各种形式学历教育:远程教育、函授、业余、自学考试、成人学历、在职研究生、职业培训。全国十佳网络教育学院,网络教育第一品牌。热门专业:通信工程、物流工程、市场营销、自动化。
华中科技大学远程与继续教育学院是2005年7月由原华中科技大学网络教育学院、继续教育学院、同济医学院成教部合并组建而成的新型学院。学院开办有网络教育、成人教育、高等职业技术教育、夜大函授教育、自学考试教育、中外合作办学及各类非学历培训教育,开设有60余个专业,在全国20余个省、市、自治区设立各类办学站点140余个,拥有各类在册学生40000余人,为中国现代化建设培养了大批德才兼备的各类应用型人才。
武汉大学继续教育学院是归口管理全校各种类型、各种形式继续教育的职能部门,也有独立办学的职能,学院努力创新管理体制和运行机制,探索实体化办学新思路,拓展办学空间。 依托学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优越条件,成人高等学历教育开设高中起点专科和专科起点本科专业近100个,每年招生5000余人;作为自学考试主考学校之一,主考专业19个。学院还大力发展非学历教育和高端培训。承担国家测绘局、水利电力行业和
中国高校网络教育与远程教育学历招生指定报名平台
郑州大学远程教育学院成立于2001年6月,初具有教学管理、技术管理与服务职能。2002年2月,经教育部批准,郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一,也是河南省惟一的试点学校。学院以校内远程教学为起点,以数个社会热门专业为重点,以河南省教育科研网高速主干网为主要依托,以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、以传统教学方式为辅,开展学历学位教育及非学历教育,构筑河南省及郑州大学的终身
中国地质大学(北京)位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路,是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理工为主,理、工、文、管、经、法多学科协调发展的全国重点大学,是我国早建有研究生院的33所高校之一
福建师范大学网络与继续教育学院
复旦大学继续教育学院成立于1988年,原称成人教育学院,2000年9 月复旦大学浦东书院和原上海医科大学成人教育学院融入后,重组为继续教育学院。
浙江大学远程教育学院远程教育平台
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北京师范大学珠海分校是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、按照独立学院的机制和模式运作、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。北京师范大学珠海分校依托母校的优质学科资源,着眼当代经济发展和社会需求,致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来,生源遍及全国二十七个省(自治区、直辖市),录取的新生全部来自各省普通本科二批(2015年起在广东省的招生也由
中国医科大学网络教育学院官网
中南大学网络教育学院是学校二级办学机构。2001年元月,经教育部批准,中南大学成为开展现代远程教育试点的院校之一。
中国地质大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学;是国家办有研究生院的大学之一;是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的大学;是一所以地球科学为特色,理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年,前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系(科)合并组建而成的北京地质学院,1960年被国家确定为
陕西师范大学(Shaanxi Normal University)是教育部直属师范大学、国家985工程优势学科创新平台”建设院校以及“211工程”重点建设学校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮”。
浙江大学远程教育学院是浙江大学直属的二级学院之一,成立于1999年。浙江大学是我国首批开展现代远程教育试点的四所高校之一,早在1997年,浙江大学即敏锐地意识到现代远程教育的启动势在必行,决定自行筹措资金,引进先进的网络设备,开展浙江大学的现代远程教育。