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浙江科技学院简介
浙江科技学院
1980.10.9浙江大学附属杭州工业专科学校1984.07.5浙江大学附属杭州高等专科学校
1987.10.4杭州高等专科学校
1992.04.25杭州应用工程技术学院
2001.08浙江科技学院
2013年2月，安吉校区（中德工程师学院）建设项目获浙江省政府批复同意。安吉校区规划土地面积500亩，建筑面积18万平方米，总投资8.2个亿，在校生规模5000人左右，预计2014年9月建成。
学校师资力量雄厚，现有教职工1100余名，专任教师800余名，其中正高职称100余名，硕士及以上学位比例近80%，具有企业实践经历占30%以上，享受国务院特殊津贴4人，全国优秀教师1人，全国教育系统职业道德建设标兵1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省突出贡献中青年专家2人，省“151人才工程”培养人员66人，省高校中青年学科带头人29人，省优秀教师5人，省高校优秀教师2人，省高校教学名师6人，省级教学团队3个。
浙江科技学院是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的试点院校，学校的发展和建设始终同改革开放、对外交流合作紧密地联系在一起。
自2007年以来，新一轮的省州交流合作项目和校际合作项目进展顺利，合作的深度和广度不断拓展。浙江科技学院和德国、英国、澳大利亚、美国、法国、意大利以及中国香港等23所院校建立了长期友好合作关系，开展了教师交流、学生交流、合作科研、共同举办学术活动、开设国际化专业、实施双学位联合培养等多种形式的合作交流。先后与德国的汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学、不伦瑞克／沃芬比特应用科学大学、肯普滕应用科学大学等7所院校签署了“中德联合培养本科生”的协议，即从2000级的学生开始，每年选出部分学生先在国内学习两到三年，符合专业和语言条件者选派到德国继续学习，符合学位授予条件者，分别授予浙江科技学院和对方合作院校的学位证书。此外，浙江科技学院还与澳大利亚南昆士兰大学、英国利兹大学建立了良好的合作关系，分别签署了中澳合作培养计算机科学与技术专业双学士学位协议书和选送优秀毕业生赴英国攻读硕士学位的协议书。
浙江科技学院的国际合作办学模式和办学特色必将随着中国加入WTO及经济全球化、教育国际化趋势的进一步深入得到加强和完善。
校图书馆于1980年随着浙江科技学院的成立而建馆，图书馆总建筑面积为24000平方米。坐落于小和山新馆恢弘大气，宽敞明亮，设有阅览座位3000个。
校图书馆为读者提供便捷、舒适、具有人文关怀的学习和阅读环境，为教学和科研提供充分的、切实有效的文献信息服务。1991年，校图书馆引入国外先进的管理理念，全面实行开架借阅，并采用书刊合一、中外合一、借阅合一的“三位一体”的管理模式；1992年开始局部业务实行计算机管理；1995年引入ILAS图书馆自动化管理系统，采、编、流通、期刊实行自动化管理；2006年对图书馆自动化管理系统进行升级换代，使用图腾V8.0管理系统，系统功能强大，模块丰富，实行采、编、典藏、流通、期刊、统计、办公管理等自动化管理，还为广大读者提供网上预约、网上续借、网上荐购、网上馆藏书刊查询与读者借阅信息查询。2007年搬入新馆后，校图书馆采用先进的门禁系统，读者经认证进入图书馆后，可以自由地在馆内任何一个书库阅览室浏览各种书刊、在电子阅览室上网查资料。
浙江科技学院学生会是中共浙江科技学院党委领导和共青团浙江科技学院委员会指导下的学校全体学生参与的学生组织。学生会顺应学校的发展，成立于1980年，前身是杭州应用工程技术学院学生会，2001年8月正式改名为浙江科技学院学生会。其工作方针是：自我教育、自我管理、自我完善、自我服务。
学生会由学生代表大会、学生委员会、学生会主席团、学生会职能部门等组织机构组成，浙江科技学院学生代表大会是浙江科技学院学生会的较高权力机关，每三年召开一次，现已经召开了两次大会。学生委员会是浙江科技学院学生会在学生代表大会闭会期间的较高权力机关。学生会主席团是学生代表大会全体会议闭会期间的常设机构，学生会各职能部门是学生会主席团领导下的日常工作机构。
学生会下属部门有宣传部、学习部、体育部、文艺部、外联部、权益部、办公室，共7个部门。学生会已成功举办了“学校25周年校庆晚会”、“闪亮之星”、“三人制篮球赛”、校园十佳歌手大赛等各项活动，积累了组织大型活动的经验。尤其在2006年，学生会策划组织了一系列规模空前的活动，如：大型毅行活动——长征远足，直接参与人数超过2000人，间接参与学生人数高达一万人，徒中还引起无数群众的关注与鼓励，《钱江日报》等大型媒体纷纷报道；首届“我心目中的好老师”与“浙江科技学院年度人物评选”轰动了整个小和山高教园，《浙江日报》、《钱江晚报》等大众媒体争相大幅报道。
共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的青年工作的重要力量。浙江科技学院共青团是先进青年的群众组织，是浙科院文化的重要组成部分，发挥着作为党的助手和后备军、作为党联系青年的桥梁和纽带、作为青年权益的代表者和维护者等三大职能。校团委以人文科学为依托，以提高青年学生思想文化素质为宗旨，培养青年学生创新精神和实践能力、满足青年学生精神文化需要，建设和发展积极向上、健康高雅和富有特色的校园文化为己任。主要有以下三方面工作：
*、以社会主义核心价值体系为内容，积极构筑当代青年学生的精神支柱。各级团、学组织纷纷创新载体，活跃形式，深化理论学习和主题教育活动，加强理论学习型社团和舆情观察体系建设，努力使社会主义核心价值观在青年学生中内化为精神支柱，外化为行为规范，使青年学生成为中华民族传统美德的传承者，成为时代道德规范的践行者，成为良好校风和学风的促进者。
第二、以服务学生创业和就业为根本，合力打造创新创业文化品牌。各级团、学组织积极争取资源，拓展渠道，着力为大学生的就业和创业服务，积极构建以“挑战杯”竞赛为龙头、以企业家进校园为载体、以创业教育为抓手、以企业化的社会实践为支撑的课外创新实践服务体系，带领团员青年积极投身创新创业的教育和实践活动，努力培养具有较强创新精神和实践能力的高层次应用型人才，促进大学生的就业和创业。
第三、以实施大学生骨干培养计划为重点，努力加强团员和干部队伍建设。充分利用“学生干部精英特训营”和二级团校等载体，创新机制和平台，对团学干部、入党积极分子、专业拔尖人才、文体特长学生等各类学生骨干开展教育培训和实践锻炼，努力培养“坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的高素质团学干部队伍，造就了一大批“勤学、励志、修身、有为”的新一代青年。
浙江科技学院已连续四年被评为“中国大学生暑期社会实践先进单位”，校团委曾获得“五四”红旗团委、省级先进团委、浙江省共青团工作创新奖等省级荣誉称号。自2004年至2007年以来，学校各级团组织共荣膺50多项省级团工作奖项。
浙江科技学院把科研工作放在重要的地位。先后成立了机电工程研究所、化学工程研究所、食品工程研究所、生物工程研究所、功能材料研究所、信息技术与自动化研究所、计算机应用技术研究所、建筑设计研究所、结构工
随着学校师资队伍整体水平的不断提高和学校为社会服务意识的不断增强，学校承担的科研项目数不断增多，科研经费总量持续增加。2004年至2007年的科研总经费共计6,100万元，共承担各类科研项目1,200多项，其中，纵向课题511项（含*10项，省部级95项），纵向科研经费2,400万元，横向课题689项，科研经费3,700万元；发表各类科研论文2,020篇，其中三大国际权威检索机构（SCI、EI、ISTP）收录论文147篇，出版各类专著及教材212部；获厅局级以上科技成果奖72项，其中省部级一等奖4项，二等奖6项，三等奖9项；厅局级一等奖1项，二等奖20项，三等奖32项。科研工作呈现出强劲的发展势头。
学校还充分发挥中德合作的优势，和德方院校、企业建立广泛联系，开展科研合作，引进德方技术为浙江企业服务。
自动化与电气工程学院
自动化与电气工程学院的前身为信息与电气工程学系，是学校建校初成立的工科系院。是学校实施中德政府级合作项目的重点建设单位，通过多年的国际间合作及建设项目的实施，学院已拥有了良好的教学、科研工作条件，教学规模不断扩大，教学层次逐步提高，科研工作发展迅速，形成了教学、科研工作协调发展的良好格局。其中控制理论与控制工程学科为省级重点学科。目前已具备了一支结构合理、研究水平较高的教学科研队伍。
学院现设有自动化、建筑电气与智能化、电气工程及其自动化、测控技术与仪表等4个专业。全日制本科学生1072人。主要实验室有电路原理实验室、控制理论实验室、过程控制实验室、DCS实验室、EDA实验室、PLC实验室、微机原理实验室、计算机控制实验室、电气控制实验室、电力电子实验室、自动化综合实验室等十四个实验室。学院有教职工48人。其中教授7人，副教授13人，讲师及工程师18人；具有博士、硕士学位的教师有31人，有8名教师曾赴德进修学习。客座教授与兼职教授16人其中国外教授6人。
信息与电子工程学院
信息与电子工程学院(简称信息学院)，是学校学科、专业及学生人数最多的一个学院之一，师资力量雄厚。信息学院设有计算机科学与技术（含职教），中澳信息技术管理双学位班、电子信息工程、电子信息科学与技术、教育技术学、通信工程、数字媒体技术等多个专业，其中计算机科学与技术专业在浙江省高校中属较早设立的专业，现为浙江省重点专业。信息学院建有：电子技术与EDA实验室、计算机组成与微机系统实验室、微控制器与DSP开发实验室、计算机通信实验室、通信原理实验室、高频电子技术实验室、软件开发实习中心、嵌入式系统开发实验室、数字媒体实验室、计算机基础实验室、计算机房等一批较先进的实验室，并将进一步发展与完善，可满足教学、科研和生产的需要。
信息学院有全日制在校生1700余人。教职工100余名，其中教授、副教授、高级工程师、高级实验师共21名，博士9名、硕士40余名。
建筑工程学院
建筑工程学院是浙江科技学院的二级学院，现设土木工程、给水排水工程、建筑学、城市规划等四个专业，其中土木工程专业为省重点建设专业，给排水专业为校重点建设专业，建筑学专业为2002年开始招生的新专业。我院目前在读全日制本科生共1303名。四个专业在学科上覆盖了国家基本建设所涉及的土木建筑、市政等产业领域。
学院有教职员工93人，有教师80人，其中正高级9人，占教师队伍的11.3%，副高级27人，占教师队伍的31.3%，中级39人，占教师队伍的48.8%，具有博士学位的19人，硕士学位的32人，硕士以上教师占总数的63.8%。师资队伍的年龄、学历、专业结构基本合理，发展趋势良好。
学院下设岩土工程、结构工程、钢结构、建筑经济与管理、新型建筑材料、市政与环境工程、建筑设计及理论、城市规划、艺术设计等九个研究所（教研室）和一个建筑工程实验中心，承担课堂教学、实验教学、毕业设计、校内教学实践、科研等任务。
生物与化学工程学院
生物与化学工程学院是浙江科技学院最早建立的学科院系之一，自1980年浙江大学附属杭州工业专科学校化工系创办以来，依托与浙江大学的教学和科研紧密纽带关系，依托20余年中德合作办学，秉承了浙江大学“求是”精神和办学理念，借鉴了德国应用科学大学（FH）高等工程教育办学经验，在28年的发展历程中，倡导科学精神，培植人文素养，孕育和谐心灵，激发创新思维，凝练和培育了“科学、人文、和谐、创新”生化学院文化和精神。
学院有全日制本科学生1127人，设有“化学工程与工艺”、“食品科学与工程”、“生物工程”、“制药工程”、“材料科学与工程”等5个系，设有“化学工程研究所”、“食品科学与工程研究所”等5个研究机构和“浙江科技学院——新安化工可再生能源研发中心”等6个产学研联合研发中心。拥有浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室、浙江省重点学科“应用化学”学科、校级重点学科“食品科学”学科和校级研究所“浙江科技学院农产
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