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天津医学高等专科学校简介
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学校总建筑面积：本部校园现为2.4万平方米，附属医院现为2.5万平方米。未来4年，校区总建筑面积将超过6万平方米，站地突破10万平方米。本部校园位于市中心区、环境幽雅。拥有阶梯教室、多功能报告厅、和现代化多媒体网络教学中心以及医学实验实训中心。功能各异的医学实验室、临床示教室以及仿真模拟病房为学生提供了优良的学习环境和条件，学生公寓和学生餐厅满足了学生的生活需求。图书馆现藏书8.2万册，各种中外科技期刊500余种。《继续医学教育》杂志由学校创办，面向全国公开发行。除附属医院外，学校目前拥有20多所市级综合医院、专科医院以及各区级医院、妇幼保健院等作为校外教学、实习医院，实践教学基础充足。
学校专业设置合理，门类齐全，师资力量雄厚。现有专任授课教师152名，教授、副教授75名，他们教学经验丰富，业务素质良好。在多年办学实践中，学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，不断进行教学模式、教学课程、教学方法和教学管理的改革，突出“以能力为本位以学生为中心”的特色，承担学历教育、继续教育、岗位培训等不同的教育任务，开展多层次、多渠道、多形式办学，直接面向职业岗位，已成为“天津市卫生高等职业技术教育中心”。自建校以来，毕业生总数累计已超过2.7万人，继续医学教育培训2万余人次，岗位培训3万余人次，极大的发挥了天津市医学教育三大培训中心的基地作用。
学校坚持“以教学为中心，以科研促教学”的办学思路，设立了基础医学研究室、医院管理研究室和医学教育研究室，大兴科研、教研之风，科研成果丰硕。学校广泛开展对外学术交流，先后与日本神户大学医学部保健学科和芬兰土尔库工业技术大学建立了友好校际关系，一些外国专家被学校聘为客座教授。学校选派多名教学骨干出国考察学习，足迹遍及欧美和亚太地区。
学校悠久的办学历史沿革最早可追溯至上世纪初。清光绪三十四年七月(1908年 8 月)，直隶总督袁世凯拨银2万两，由时任北洋女医局局长的金雅梅女士(原名金阿美，又名金韵梅)在天津东门外水阁大街创办了近代中国*所公立护士学校，亲任校长，始称天津公立女医局附设女医学堂，（亦称北洋女医学堂、长芦女医学堂），开近代中国公立护理教育之先河。学校历经风雨，饱经沧桑，连续办学至1949年天津解放时，已改称私立天津女医院附设高级护士职业学校，由解放军军管会卫生处接管，其后并入天津市护士学校（时称天津市立高级护士职业学校）。
1949年至1955年，先后又有多所护士及助产学校并入天津市护士学校（1950年并入了天津市立总医院附设高级护士职业学校、1952年并入了中国红十字会分会附属护校和天津市立儿童医院附设护士学校、1953年并入了天津市人民医院附设护士学校、1954年并入了天津市立高级护士助产职业学校、1955年并入了天津市立第二护士学校）。
至此，天津市护理职业教育主要归天津市护士学校承担。1998年，天津市护士学校与天津市职工医学院合并，于2002年经教育部同意，天津市批准，建立天津医学高等专科学校，2007年将天津市卫生局技工学校并入至今。
学校总建筑面积：本部校园现为2.4万平方米，附属医院现为2.5万平方米。未来4年，校区总建筑面积将超过6万平方米，站地突破10万平方米。本部校园位于市中心区、环境幽雅。拥有阶梯教室、多功能报告厅、和现代化多媒体网络教学中心以及医学实验实训中心。功能各异的医学实验室、临床示教室以及仿真模拟病房为学生提供了优良的学习环境和条件，学生公寓和学生餐厅满足了学生的生活需求。图书馆现藏书8.2万册，各种中外科技期刊500余种。《继续医学教育》杂志由学校创办，面向全国公开发行。
学校拥有一支业务素质优良、教学经验丰富的专兼职教师队伍。现有正副教授103人，并且聘请了众多有丰富临床经验的医学、护理学专家作为学校的兼任教师。在多年办学实践中，学校坚持社会主义办学方向和科学发展观，认真贯彻党的教育方针，实行院校结合、订单式培养模式，紧密结合岗位需求，不断进行课程体系、教学模式、教学方法和教学管理的改革。突出“以能力为本位，以学生为中心”的特色，培养医药卫生*线需要的“下得去、留得住、用得上”、实践能力强、具有良好职业道德的人文性、知识型高技能人才。学校坚持“以教学为中心，以科研促教学”的办学思路，设立了医学教育研究室、基础医学研究室和医院管理研究室，大兴科研、教研之风，成果丰硕。
学校拥有在校生 6000 余人，其中全日制在校生 5500 余人。每年承担着天津市近 4000 名卫生行业职工的岗位培训任务。现有天津市人民医院、天和医院、海河医院、安定医院、口腔医院等 5 所附属医院，本市临床教学医院、实习实训基地 41 个，外省市临床教学实习实训基地18个。
学校不仅与全国同行业兄弟院校经常开展学术合作与交流，积极承办各种学术会议；还拓宽办学视野，广泛开展国际学术交流与合作办学。已与美国、日本、芬兰等国家建立合作关系，双方定期互派师生进行学术访问和学习研修。
学校现设护理、药学、临床医学、口腔医学、公共卫生与卫生管理等五个系。以护理专业建设为重点，设有护理、助产、药学、临床医学、口腔医学、针灸推拿、医疗美容技术、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、医疗保险等多个专业和专业方向。其中，护理专业分别在 2001 年和 2002 年被教育部确定为“*教学改革试点专业”和“全国高职高专精品专业建设项目”，多门课程分别被评为*、天津市级和校级精品课程。
护理专业(*精品专业)：培养具有创造思维、创新精神和实践能力的、既懂理论又会实践、融知识、能力、管理于一体的复合型、实用型高级护理人才。学校正在积极探索、研究、借鉴国外护理教育的先进经验，使人才培养规格与国际接轨，为本市医疗机构培养高级实用型人才，也为国际人才市场输出一定数量的技能、技艺型人才。
助产专业： 培养适应 21 世纪产科医学和围产保健的需要，热爱妇幼保健事业，熟悉产科医学新理论、新概念，具备现代产科医学所要求的基本知识和技能的高级助产人才。
药学专业： 培养适应 21 世纪掌握药学专业必需的基本知识，了解新特药的发展，能独立从事调配处方工作，了解常用制剂制备的基本原理和操作技术，并能进行药房的快速检验的实用型药学人才。
临床医学专业： 培养适应 21 世纪掌握临床医学专业所必需的医学基础理论、基本知识、基本技能的面向基层医疗机构的应用型医师。
临床医学专业（精神卫生方向）：精神卫生专业的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针及卫生工作方针，为中国的医疗卫生事业培养德、智、体全面发展的实用型医务心理咨询和精神卫生医师。
临床医学专业 （乡村医生方向）：临床医学(乡村医生)专业教育的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为社会主义卫生事业培养德智体美全面发展、具有良好职业道德与素养、能在农村基层医疗卫生机构从事农村社区卫生服务工作的实用型医学专门人才。
临床医学专业（医疗救护方向） ：临床医学(医疗救护)专业教育的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为社会主义卫生事业培养德智体美全面发展、具有良好职业道德与素养、能在基层医疗救护机构从事现场紧急救护工作的实用型医学专门人才。
康复治疗技术专业 ：培养适应 21 世纪热爱康复医学事业，熟悉该专业所必需的基础理论和基本知识，掌握康复治疗技术的实用型康复治疗医师。
口腔医学专业：培养适应 21 世纪口腔医学专业发展需要，掌握该专业必需的医学基础知识，具有从事口腔疾病防治的理论和技能的实用型、技能型口腔医学人才。
医学营养专业： 培养适应 21 世纪热爱营养与食品卫生事业，掌握该专业必需的基础医学、临床医学和营养卫生学的基础理论和基本技能的实用型营养与食品卫生医师。
针灸推拿专业： 培养适应 21 世纪具有该专业所必需的专业知识和理论，熟悉掌握针、灸、推拿操作的应用型、技能型针灸推拿医师。
医学影像技术专业： 培养掌握医学影像学的基础理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高等技术、应用型医学影像专门人才。
医学检验技术专业： 培养热爱医学检验技术工作，具有良好职业道德和敬业精神，掌握医学检验技术所必需的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用型专门人才。
医疗美容技术专业： 培养适应21世纪具有医学美容师所必需的专业基本知识和理论，熟悉掌握医学美容专业技术的技能型医学美容师。
校党委书记—— 晋南征 校 长—— 沈 斌
纪检书记—— 吕广石 副校长—— 刘 斌
副校长—— 王艳冬 副校长—— 金惠民
校徽的图案构成：校徽由中心的蛇杖图案、蛇杖下方三个绿叶图案和周围圆形排列的中、英文校名构成，整体图形为正圆形。
校徽图案的来历及其意义：天津医学高等专科学校于2002年1月8日经教育部组织的国家高等学校设置评审委员会审核评议通过、2002年3月21日教育部批准、2002年8月8日天津市委、市政府批准建立。
校徽的图案含义分别表示：中心位置的蛇杖是中华医学会会徽的组成部分，寓意着医学卫生事业救死扶伤,使人类健康长寿的神圣职责；三片树叶分别体现着卫生职业教育、继续医学教育和卫生职工岗位培训的三大功能；图案选择绿色反映着生命的源泉生生不息、青春永在的活力；图案背景选择白色意味着医务工作者天使般纯洁无私和甘愿奉献的崇高精神；校名的金黄色预示着学校辉煌的发展前景和即将展现的丰硕成果；正圆形的总体图形和同心圆形结构体现着学校师生团结一心、共创未来的精神面貌。在校徽确定的同时，以校徽图案为主体，以白色为背景，确定了校旗，两者于2002年正式使用。
学校坚持“以教学为中心，以科研促教学”的办学思路，设立了基础医学研究室、医院管理研究室和医学教育研究室，大兴科研、教研之风，科研成果丰硕。学校广泛开展对外学术交流，先后与日本神户大学医学部保健学科和芬兰土尔库工业技术大学建立了友好校际关系，一些外国专家被学校聘为客座教授。学校选派多名教学骨干出国考察学习，足迹遍及欧美和亚太地区。
21世纪，学校面临新的发展机遇和挑战。天津医学高等专科学校将在教育部、卫生部、天津市委、市政府、市委教卫工委、市教委、市卫生局的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践江泽民“三个代表”重要思想，把握时代特征，顺应时代要求，紧跟时代步伐。用世界眼光和战略思维规划学校的发展，引进现代教育观念，深化教学改革，实现新体制、确立新机制，立足天津，面向三北，规模办学，规范办学，敢于突破前人，超越自我，决心把天津医学高等专科学校建成全国医学高等专科教育示范校。
由学校首次承担的全国及天津市教育科研“十五”规划课题、重点课题共计七项，已陆续进入成果收获期。天津市医院管理研究室主任、原副校长杨文秀承担的天津市教育科学“十五”规划课题《健全与完善天津市全科医学教育体系》通过了天津市教育科学“十五”规划办公室组织的专家鉴定，鉴定等级为A。
该研究以当代全科医学教育理论为基础，将现代医学专业的综合性、教育培训的连续性、医学实践中以人为中心的现代医学理念渗透于构建全科医学教育的实践，运用文献研究与调查研究、定量与定性研究相结合的方法，对国内外全科医学教育发展现状进行了比较研究，深入分析了天津市全科医学教育发展的历程与现状，明确天津市全科医学教育发展存在的问题，重点研究了构建天津市全科医学教育体系的基本因素及其相互关系，在对全科医学的支持系统包括社区卫生人员素质、教育培训、师资及其实习基地、管理等方面进行较为深入分析的基础上，提出了具有可操作性的对策建议，对进一步完善天津市全科医学教育体系具有较强的现实意义和参考价值。该研究达到了国内同类研究的先进水平。
近期科研处已深入课题组，协助解决存在的问题，如请专家帮助列总结提纲，提供课题范例等。其他六项将在假期完成课题的收尾工作。
由天津市卫生局组织的2004年学校成果认定、鉴定项目，在天津市经半年的成果公示后，已完成了成果登记工作。
项目名称 成果登记号
关于天津市卫生技术人员现状与需求意向的
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