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首都师范大学简介
首都师范大学 Capital Normal University
首都师范大学现有博士学位授权一级学科3个，博士点40个，博士后流动站8个，硕士学位授权一级学科13个，硕士点107个。国家重点学科4个，市级重点学科6个，市级重点建设学科12个，2个教育部重点实验室，4个北京市重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地，1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心，1个空间信息技术教育部工程研究中心。
学校现有教职工2440人，在1173名专任教师中有教授202人、副教授416人；博士406人，硕士389人，占专任教师总数的68%。在校工作的中科院、工程院院士5人，博士生导师124人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家教育部学科教学指导委员会委员14人。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者2人，教育部新世纪（含跨世纪）优秀人才计划6人，教育部高校青年教师奖2人，教育部优秀青年教师资助计划5人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星21人，北京市跨世纪人才41人，市级青年学科带头人26人，市级青年骨干教师91人，校级跨世纪青年学科带头人44人。53名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
学校设有93个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十五”以来，获批省部级以上科研项目488项，其中国家自然科学基金项目95项，国家社科基金项目57项，“863”计划项目及子课题13项，“973”计划合作项目6项。获省部级以上奖励58项，科研项目总经费近7000万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。
学校积极开展国际文化交流活动。目前已同24个国家和地区的117所大学建立了校际交流合作关系。自1977年以来，接待40余个国家和地区来访6000余人次，聘请长短期外籍专家1300余人次，同时向近40个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究2000余人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。首都师大附中、首都师大附属育新学校、首都师大附属实验学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市重点中学之一。学校历来重视党的建设和思想工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想工作先进集体”等荣誉称号。新的世纪，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为国内一流水平的综合性教学研究型师范大学而努力奋斗。
学校始建于1954年，原名北京师范学院，1992年由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院、北京联合大学职业技术师范学院合并组建而成首都师范大学。
1954年北京师范学院创建 1964年北京艺术学院(美术系)并入北京师范学院 1956年由华东师范大学(音乐系)、东北师范大学(音乐系)、北京师范大学(美术系和音乐系)合并升格为北京艺术师范学院 1960年由北京艺术学院 1961年由北京艺术师范学院并入北京艺术学院 1992年北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学职业师范学院与外语师范学院合并组建首都师范大学 1978年北京师范学院分院创建 1978年北京师范大学一分校创建 1978年北京师范大学二分校创建 1978年北京外国语学院分院创建 1982年北京师范大学一分校、北京师范大学二分校合并组建北京师范大学分校 1985年北京师范大学分校(北京联合大学职业师范学院)、北京外国语学院分院(北京联合外语职业师范学院)等24所分校合并组建北京联合大学
办学规模/首都师范大学
师资力量
截至2014年，学校现有教职工2,599人，在1,515名专任教师中正高职称人数298人，副高职称人数539人，博士847人，硕士499人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的89%。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士6人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，国家教育部学科教学指导委员会委员13人，入选国家“千人计划”项目4人，教育部长江学者计划特聘教授6人，教育部长江学者计划讲座教授1人，国家杰出青年基金资助者8人，*百千万人才7人，入选北京市海外人才聚集工程11人，北京市特聘教授40人，北京市高层次人才资助计划10人，北京市拔尖创新人才32人，北京市创新团队建设计划31个，北京市科技新星34人，市级青年骨干教师176人，青年拔尖人才培育计划入选人员56人，长城学者培养计划入选人员7人，教育部创新团队3个。学校另有59名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
评选优秀教学成果奖是学校推动教学改革，提高教学质量的重要举措。教育部自1989年开始在全国普通高校中开展优秀教学成果奖的评奖活动，每四年一次，至今已开展了五次。
首都师范大学为了不断推出有竞争实力的项目参加市级和*优秀教学成果奖的评选，自1989年开始，每两年进行一次校级优秀教学成果奖的评选。经过多年不懈的努力与奋斗，学校取得了丰硕的成果。截至到2007年9月底，学校已获得*优秀教学成果一等奖1项，二等奖6项；获得北京市优秀教学成果奖44项；校级优秀教学成果奖137项。其中，高德伟教授主持的"高师开设性健康课的探索与实践"项目在1997年获得的*优秀教学成果一等奖，实现了市属高校零的突破。
为了鼓励广大教师在教学改革上多下功夫，学校还制定了新的奖励政策，提高了奖励力度。凡获得*特等奖、一等奖、二等奖的项目，学校将按教育部颁发奖金额度的8倍、5倍、3倍进行匹配。为了全面提升学校的整体教学质量，学校于1986年就开始了课程建设工作，相继制定了课程建设“八五”、“九五”、“十五”发展规划，出台了《首都师范大学课程建设工作条例》及《首都师范大学课程建设评估（验收）指标体系》。截至到2007年10月，学校共获得*精品课程7门，北京市级精品课程17门，校级精品课程33门。通过评估验收的达标课程有596门，其中优秀课122门。
学校2003年10月首次接受教育部本科教学工作水平评估，评审结果为“优秀”。所有这些成绩的取得使我们有理由相信，到"十一五"末，首都师大一定能基本形成国内一流水平的综合性教学研究型师范大学的框架。
“211工程”重点学科
教育部重点实验室 ：三维信息获取与应用实验室，太赫兹光电子学实验室
北京市重点实验室 ：纳米光电子学实验室，学习与认知实验室，资源环境与地理信息系统实验室，太赫兹波普与成像重点实验室
工程中心 ：国家城市环境污染控制工程技术研究中心环境生态过程分中心，空间信息技术教育部工程研究中心
研究基地 ：
国家历史学科人才培养和科学研究基地，国家体育与艺术师资培养培训基地，
全国省属高等学校人文社会科学重点研究基地，中小学综合时间活动课程师资研究与培训基地
教育部首都师范大学课程研究和发展中心，教育部国家汉办HSK考试（文秘）研发中心
北京地区生命科学与人才培养产学研基地，北京创新研究基地，全国青少年学生校外教育培训中心。
截至2014年，学校设有90余个研究所（中心），建有北京市大学科技园。获批“科技支撑计划”课题及子课题14项。获批省部级以上科研项目1,163项，其中国家自然科学基金项目306项，国家社科基金项目124项，国家社科基金重大项目9项，“863”计划项目及子课题22项，“973”计划合作项目15项。获国家科技进步奖一等奖1项（第二单位）、北京市科学进步奖13项，省部级以上奖励91项。2012至2013学年度科研项目总经费9066万元。
首都师范大学从1996年到2005年，完成著作1111部，发表论文35194篇，其中202篇（到2004年）被SCI（E）收录，63篇被EI收录，获得6项发明专利权，10项计算机软件著作权。自然科学研究成果获得北京市科技进步奖18项，其中科技进步一等奖2项，科技进步二等奖6项；社会科学研究成果获得：*社科奖12项，部社科一等奖1项，部社科三等奖3，北京市社科一等奖12项，北京市社科二等奖58项。
学术期刊
编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《语文导报》、《中学语文教学》、《高教研究》、《教育艺术》等。
馆藏资源
首都师范大学图书馆于1954年建立，是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。共有各类图书文献889万余册(件)：印刷型文献287万余册，其中中文图书230万余册(1949年以前出版的图书17万册，线装书7000余种，含善本书376种)，外文图书27万余册，中文期刊合订册27万余册，外文期刊合订册3.3万册；电子图书（包括电子版学位论文）582万余册、电子期刊16万余册；购买非书刊类数据库88个，自建数据库40个。（以上数据统计截止到2012年12月）。
学校积极开展国际文化交流活动。截止至2014年，该校已同32个国家和地区的194所大学建立了校际交流合作关系，同俄罗斯圣彼得堡大学、美国明尼苏达大学、意大利威尼斯大学、秘鲁皮乌拉大学、纽约州立布法罗大学和德国不来梅科技大学等6所国外院校合作开办了孔子学院。同澳大利亚福林德斯大学联合培养了477名教育硕士。2006年至2014年03月，共派出在校本科生、研究生和博士生2,082人次进行转学分课程学习或带薪实习。
2006年至今，参加国（境）外访学、培训进修、国际会议的教师达2,584人次左右，学生851人次。学校是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一，也是市属高校中*一个教育部授予的来华留学示范基地，也是教育部“中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地”。
经过多年的建设和发展，目前已经成为具有相当规模的、综合性的市属重点师范大学图书馆。 图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加工、存贮和传播文献信息的职能，与各院（系）资料室互为补充，共同承担为全校教学、科研提供文献信息服务和文献资源保障的任务。图书馆的馆藏建设与学校的学科设置、教学和科研方向紧密联系，文献收藏以本校各专业所涉及学科的基础理论文献、教学参考文献、科学研究参考文献，以及有关工具书为重点。目前，我馆共有各类图书文献260万余册(件):印刷型文献220万册(其中中文图书170.7万册(1949年以前出版的图书17万册、线装书7000余种，含善本书376种)、外文图书22.6万、中文报刊24.1万册、外文报刊2.3万册)；电子图书14万册、电子报刊24万册；非书刊类数据库143个，其中中文数据库134个，外文数据库9个。（以上数据统计截止到2005年12月）
我校于2002年投资新建了北一区图书馆，有效地改善了教学科研条件。迄今为止，图书馆总面积已达26743平方米,现有阅览座位3312个，每周开放时间105小时。
为了满足师生的需要，改善现有的条件，首都师范大学还将在良乡建立新的图书馆，以期为广大读者提供更好的服务。
为了使读者更方便地使用馆藏，提高文献的利用率，图书馆近年来在服务形式上提出了"藏借阅合一"的方针。除开展一般的借阅服务外，图书馆还向读者提供文献信息咨询服务；分层次开设"利用图书馆基础知识讲座"和"文献信息检索"等公选课；开展复印、视听等多种技术服务，使读者服务工作逐渐向主动服务、多层次服务和现代化服务的方向发展。
重点建设具有我校特色的重点学科文献、教学参考文献、基础教育学科文献，特别注意加强非书资料和网络文献资源的建设，初步形成了具有我校特色的，多学科、多层次、多载体形式的馆藏文献和
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