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巢湖学院简介
巢湖学院
巢湖学院前身为 1977 年底创办的巢湖师范专科学校， 2002 年 4 月经国家教育部批准，升格更名为“ 巢湖学院 ”，隶属于安徽省教育厅。 自创办以来，学校坚持立足巢湖，面向全省，辐射全国，放眼世界，以培养社会发展经济建设合格的应用型人才为己任，艰苦创业，玉汝于成，使学校逐步发展成为一所多层次、多学科的全日制普通高等本科院校。
学院现有占地面积约 1000 亩（ 65 万平方米），校舍建筑面积近 25 万平方米，校园绿化面积达 40 余万平方米，校园环境建设突出整体化概念，将自然环境与育人环境融为一体，做到因地制宜、独特精美，全方位营造布局合理、特色明显，具有浓郁文化氛围的校园环境。
学院各类设施齐全，教学仪器设备总价值近 5000 万元，建有校园计算机网和图书馆局域网， 拥有各类实验室、多媒体教室、语音室、媒体制作室、微格教室、电脑辅助设计室、仿真实验室等 65 个 。现有实习基地 55 个，其中 6 个省级实习基地。学院图书馆藏书近 70 万册，中外文过刊 6 万册，中外文现刊 2 千余种；拥有超星数字图书、万方论文数据库、清华同方数据库、 Springer LINK 等 7 大电子数据库。学院还办有全国公开出版发行的 《巢湖学院学报》和《巢湖学院报》。另外，学院还设有附属中学、医院、后勤集团等附属机构。
伟业相承，薪火永继。 作为一所新建本科院校，巢湖学院在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设等方面呈现出更加广阔的发展前景，现正按照本科教育的要求和标准，加快发展，乘势前进，努力把学校办成为合格的、具有一定水平和自身特色的多科性本科院校，以适应全国、全省教育事业和社会经济发展的需要。
建校以来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，不断提高教学质量和办学效益，立足为基础教育和经济建设服务，已形成了本科教育与专科教育相结合、师范教育与非师范教育相结合、普通教育与职业技术教育相结合、教师职前培养与职后培训相结合的多层次、多形式、多功能开放式的教育体系和知能并进、育人为本的教育理念。
办学规模/巢湖学院
院系设置
学院现设有中文系、外语系、经济与法律系、历史旅游文化系、艺术系、数学系、计算机科学与技术系、物理与电子科学系、化学系、管理学系、体育系、教育系12 个系。 目前 学院设有汉语言文学、历史学、英语、美术学、艺术设计、旅游管理、物理学、数学与应用数学、体育教育、无机非金属材料工程、教育技术学、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、应用化学、国际经济与贸易、市场营销、小学教育、社会体育、法学、公共事业管理、广告学、电子信息工程、应用心理学、信息与计算科学、电子商务、广播电视新闻学、微电子学、动画、音乐表演等 29 个本科专业，以及语文教育、商务英语等 26 个适应社会发展需要的专科专业 ，涵盖了文、理、工、史、教、管、经、法八大学科门类，已 逐步成为学科门类较为齐全、布局结构较为合理、同学院定位相符合、适应社会经济发展和有自身物色的多科性教学型本科学院。学院现有 全日制普通在校生 11060 人，成人教育注册在校生近 1000 人。
学校现设有11个教学院系，以及思想理论课教学部、大学外语教学部、国际交流学院和基础实验教学中心。学校设有汉语言文学、历史学、英语、美术学、艺术设计、旅游管理、休闲旅游、金融管理、财务管理、酒店管理、环境设计、物理学、数学与应用数学、体育教育、无机非金属材料工程、教育技术学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、电气工程及其自动化、应用化学、国际经济与贸易、市场营销、小学教育、社会体育、法学、公共事业管理、广告学、电子信息工程、应用心理学、信息与计算科学、电子商务、广播电视新闻学、微电子、动画、音乐表演、电子科学与技术、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、学前教育、商务英语、软件工程、文化产业管理、金融工程、财务管理、酒店管理和环境设计等44个本科专业，涵盖了文、理、工、史、教、管、经、法、艺九大学科门类，已逐步成为学科门类较为齐全、布局结构较为合理、与学校定位相符合、适应社会经济发展和自身特色的综合性本科院校。学校现有全日制普通在校生15204余人，成人教育注册在校生1000 余人。
在三十多年办学历程中，学校在人才培养、教育教学、科学研究和师资队伍建设等方面，注重结合实际，发挥优势，特别 在学科专业建设上，突出重点学科，办出地方特色。 尤其是物理学、应用化学、汉语言文学、历史学、美术学、体育教育等学科，均拥有较强的教学和科研人才，在学科建设上形成特色。学院现有 5 个省级重点资助建设专业、3 个省级重点资助建设基础实验室、*特色专业建设点1个、2 个省级重点资助改革试点专业，13 门省院级重点课程、5个省院级特色与重点专业、1个省级示范实验实训中心。
下属院系
巢湖学院二级学院设置
学院现有在职教职工750余人，专任教师620人，其中具有高级专业技术职称人员170人；博士58人（含在读）、硕士393人（含在读），占专任教师65%以上；聘有外国文教专家3人、国外兼职教授2人，还有常年在校工作的国内兼职教授20余人；有享受国务院政府津贴或获省、市级有突出贡献的中青年科技专家（拔尖人才）称号的5人，省级学科带头人、学术骨干培养对象6人。 学校按照“充实数量、提高素质、优化结构、稳定骨干、造就名师”的思路，已制订了特殊优惠政策，努力建立一支数量适宜、结构合理、学历和职称层次较高、整体素质优良的师资队伍。
近年来，学院坚持开放办学，加强校际合作，已与河南、河北、湖南、湖北、四川、云南、山东等20 个省有关高校实行对等招生；同时，学院面向世界，与海外高校广泛联系，加强国际合作与交流，已同韩国、日本、美国、德国、加拿大、智利等多个国家的高等院校和教育机构建立了校际合作交流关系，开展广泛的学术交流与科研合作。
2010年该校参加安徽省皖台学分交流项目以来，先后三批派出来自全校学生33人次赴3所高校交流学习，反响很好。赴韩国韩瑞大学和全州大学留学生及交换生16人，有多名学生毕业后赴韩国及其他友好学校进修深造，攻读学士或硕士学位。选派教师及有关人员出访交流、学习研修达30余人次。自2008年初申报获准《巢湖学院与韩国韩瑞大学校际合作办学项目艺术设计本科专业（“2+2”模式）》项目，2009至2011年连续三年招收2+2班学生共约90名，为中韩联合培养学生打基础，探索新的人才培养模式。与韩国国立韩巴大学《2+2校际合作办学项目----机械设计制造与自动化专业》申报准备工作正在进行，将纳入招生计划。
“十二五”时期，该校将不断拓展海外合作交流领域，以中韩“2+2双学位”本科层次人才合作培养为重点，积极推进中外合作人才培养的新渠道，继续实施皖台学分交流项目，不断规范完善。认真组织实施大学生海外实习、游学营、短期交流与学分研修等项目，逐步推进并落实教师赴国境外高校和科研机构交流研修的计划。充分利用国（境）外优质教育资源，深入促进教育教学改革，努力提高人才培养质量和教师教学科研能力，着力增强该校办学核心竞争力。
在二十多年办学历程中，学校在人才培养、教育教学、科学研究和师资队伍建设等方面，注重结合实际，发挥优势，特别在学科专业建设上，突出重点学科，办出地方特色。
学院一直重视教职工业务水平和科研能力的提高，采取一系列倾斜政策，并取得了较为突出的成绩。仅 2002 年升本以来，学校就承担省、市级以上科研课题 100 余项；教师在国内外学术报刊公开发表学术论文 2000 余篇，其中发表在*学术期刊上的占 10% 以上，在国外权威学术杂志发表和被SCI 等检索系统收录的学术成果显著增加；出版学术专著、编著、教材20 多部。
近几年来，学校先后通过了安徽省教育厅组织的高校学生管理、教学工作、精神文明建设与治安综合治理、体育卫生工作、基础课教学实验室建设等省级评估，曾先后被评为“ 全国高校社会实践先进单位”、“全国艺术教育先进单位”、 “全国精神文明建设工作先进单位 ” 等；荣获“全省党建和思想工作先进高校”，安徽省“花园式学校”、“园林式单位”、“文明单位”、“文明单位标兵”等称号。
二十多年来，学校已为国家培养了 3 万多名德才兼备的各级各类人才，为国家和安徽省、尤其是巢湖市的教育事业和经济发展作出了应有的贡献。
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