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恩施职业技术学院简介
恩施职业技术学院
我院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以就业为导向、以服务为宗旨、以教学为中心、以育人为根本、以质量为生命、以发展为主题，迎难而上、团结拼搏，奋力推进改革、建设与发展，显着提升了办学水平。
面向湖北、湖南、四川、重庆、新疆、内蒙、山东、贵州、西藏、吉林、山西、广西、河北、河南、宁夏、青海、辽宁、陕西、江西、甘肃、江苏等21个省（市、区）招生，现有全日制在校生7000余人，各类专、本科成教生2400多人，常年短期培训2000余人、开展职业技能鉴定1000余人。
党委书记：许 敏
党委副书记、院长：顿祖义
党委副书记：邹依琴
党委委员、副院长：张捷
党委委员、副院长：张鸣峰
党委委员、副院长：田中华
党委委员、纪委书记：高升德
2、纪检监察室
3、组织人事处
4、招生就业处
5、教育教学督导室
在岗教职工583人，其中教师431人。教师中具有硕士学位85人，副高
以上职称162人，享受国务院津贴专家1人，全国职业教育名师1人，湖北名师1人，楚天技能名师3人，恩施州突出贡献专家1人，恩施州高技能人才2人。现开设高职专业39个，省级教改成果2项，已建成省级教学团队2个，省级重点专业1个，省级教改专业4个，省级精品课程6门，楚天技能名师岗位8个，毕业生就业率稳定在95%以上。
笃志厉行 厚德善技
艰苦创业 自强不息 尚志求索 敢为人先
《放飞理想》 学风
学思并重 知行合一
励学敦行 严谨至爱
求是、求实、求新、求精
共青团恩施职业技术学院委员会(简称:院团委)
恩施职业技术学院学生会(简称:院学生会)
恩施职业技术学院学生社团联合会(简称:社联)
恩施职业技术学院大学生艺术团(简称:艺术团)
恩施职业技术学院广播台(简称:院广播台)
恩施职业技术学院护校队(简称:护校队)
学院现有教职工952人，其中在岗教职工555人，专任教师323人。教授9人、副教授142人，教师中具有硕士学位87人、享受国务院津贴专家1人、湖北名师1人、全国农业职教名师1人。
一是确立培养目标，狠抓教育教学
建院初期，就确立了以培养具有综合素质的全面发展的高技能应用型人才为目的的培养目标和“一专、六会、一高”的培养标准，并围绕培养目标和标准，实施了“名专业、名课程、名师、名生”工程，成立了9个大类的专业建设委员会，新建和改进了实验室与实训基地，建立了院、系（部）、教研室三级教学质量监控体系和学生评教制度，常年聘请了23名客座教授和41名兼职实习指导教师及2名外籍教师，选拔了专业带头人，选派了近200名教师到本科院校学习和到基层锻炼，输送78名教师在职就读研究生（已有12人获得了硕士学位或学历证书）。开展了“订单”培养，按照“订单”要求调整优化了专业和课程设置，实行校企合作办学，强化了学生能力培养。同时，坚持以学生为本，实行全天候、全方位、全过程管理和以教导、指导、疏导、诱导、劝导的方法教育学生，充分利用学代会、班主任联席会和各种文化体育活动等形式来强化学生的教育与管理，有效地提高了育人质量。经济管理系学生赖冀设计的“恩施电视台台标”一举选中并被使用，大学生艺术团演出的《恩施扬琴—爱的火花》等7个节目在湖北省第二届大学生艺术节上分别获得一、二、三等奖，其中2个节目在全国首届大学生艺术节上获二、三等奖，附属高中学生高考上线率达96.33%等，都是育人质量提高的有力证据。
二是实行多层次办学，办学规模逐年扩大
根据市场需求，不断完善办学形式，现已形成了以高职教育为主兼办中职教育、技工教育、高中教育、成人教育、短期培训教育等多层次多形式的办学格局，招生渠道逐年拓展，办学规模逐年扩大。招生渠道从2001年的面向省内招生拓展到2005年的面向21个省（市、区）招生。2005年招收全日制学生3400人，比2001年净增2412人；在校全日制学生达到7388人，比2001年净增5147人。建院以来共招收成人专、本科生5000余人，短期培训6000余人，开展职业技能鉴定培训与办证4998人。
三是强化就业指导，狠抓就业服务
成立了毕业生就业指导服务工作领导小组和毕业生就业指导服务中心。把就业指导课列入教学计划，对学生进行系统培训。召开了四次校园人才交流洽谈会，全力推荐毕业生就业。在广东、江苏、北京、上海等地建立了毕业生就业联络处，为毕业生广辟就业门路。毕业生就业渠道畅通，一次就业率逐年攀升，目前毕业生一次就业率已达90%以上，部分专业的毕业生供不应求。
四是强化科学研究，积极服务地方经济建设
成立了科技处和七个研究所，组织教职工广泛开展科研和社会服务活动。五年来，在全国公开刊物上发表学术研究论文800余篇，出版专着8部，出版《白虎文丛》系列文学丛书12卷，编写出版教材42部，科研课题结题20项，3项研究成果获省、州级科技成果奖。采用送科技下乡、技术指导、技术咨询、“结对子”帮扶和定点服务等多种形式服务当地经济建设，先后为农民送去科技资料近20万份，对农民开展技术指导和技术咨询5万余人次，为农村赠送图书2000余册，并帮扶恩施黄泥塘、来凤大河与百福司、建始高坪、巴东大支坪等乡（镇）的部分行政村脱贫致富。
五是强化基础建设，办学条件明显改善
根据州委州政府两次现场办公会议的要求和恩施职业技术学院建设与发展规划，推进了基础设施建设。先后维修了院长办公楼、行政办公楼、学生公寓与食堂，改建了东大门和北大门，新建主教学大楼已于2005年秋季学期投入使用，校园网建设工程基本完成，实验实训大楼改扩建工程即将完工，校园广场、学生公寓及校园“五化”（绿化、美化、香化、亮化、净化）等工程正在建设之中。
六是全员创建文明单位
被省委省政府授予“全省文明单位”后，又确定了“跻身省级较佳文明单位之列，并向*文明单位迈进”的目标，并制定了方案和制度，在全院开展了争创文明单位、争当文明个人、争做文明家庭、争建文明小区的活动，个个建设文明单位、人人争当文明个人蔚然成风，呈现出良好的文明风尚。同时，校园文化建设、民主法制建设、社会治安综合治理等也取得了长足的发展。2005年，经检查验收，我院再次被省委省政府授予“精神文明单位”。
七是加强党风廉政建设
干部队伍的整体素质明显提高。全面贯彻落实中央、省委和州委关于加强党风廉政建设的文件精神，推行党风廉政建设层层责任制，全面实施院务公开、民主监督制度，坚持民主集中制、责任追究制，健全了各种规章制度，筑牢了从源头治理腐败的防线。切实加强干部的教育与培养，不断提高干部队伍的整体素质。在坚持中心学习小组学习制度的同时，认真开展了保持员先进性教育和“三项学习教育”等学习教育活动，提高了党员和干部的素质，加强了基层组织，密切了群众关系，推动了各项工作。
八是坚持深化改革
坚持深化教育教学改革、管理体制改革、后勤服务改革、考核评价办法改革、人事分配制度改革等各项内部改革，激发了活力，推进了学院的建设与发展。同时，在认真总结“十五”工作、精心筹划未来发展的基础上，制定了“十一五”规划，描绘了建设与发展的蓝图。
在上级党委政府、省教育厅的正确领导和社会各界的大力支持及全院师生员工的励精图治下，实现了
跨越式发展,赢得了上级党政机关的充分肯定和社会各界的一致好评。
2001年6—8月，实现了三校实质性合并；
2002年，被省政府确定为“省州共建”学校；
2003年，被教育部和财政部列为“重点支持地方示范性职业学校（院）建设”单位，被省委省政府授予“省级文明单位”称号, 被恩施州委组织部确定为“恩施州农村基层干部培训示范基地”；
2004年，被教育部等六部门确定为“计算机应用与软件技术领域技能紧缺人才培养基地”和“数控技术职业教育实训基地”，被省农业厅等七部门确定为“农村劳动力转移培训阳光工程示范基地”，被省作协确定为“湖北省作家协会恩施文学创作生活基地”；
2005年被财政部、教育部确定为“国家职业教育计算机应用实训基地”。同时，先后被上级党政领导机关授予“全国教育网络系统示范单位”、“全国‘五四’红旗团委创建单位”、“全国婚育新风进万家活动先进单位”、“湖北省大中专学生志愿者‘三下乡’优秀社会实践服务团队”、“全省安全文明校园”、“全省理论学习先进单位”、“全省国防教育先进单位”、“湖北省高校后勤社会化改革先进单位”、“全省教育系统工会工作先进单位”、“全省女职工工作先进单位”、“全省无偿献血先进单位”、湖北省“职业技能鉴定工作先进单位”、湖北省“企业科技事业单位档案规范管理AA级”单位、“全州党建工作先进单位”、“全州纪检监察工作先进集体”、“全州综合治理先进单位”、“全州安全文明先进单位”、“全州消防工作先进单位”、“全州老干工作先进单位”、“全州统一战线工作先进单位”、“全州先进党组织”、“恩施市计划生育示范单位”等称号。
学院全日制教育实行院、系（部）二级管理，设有经济管理系、电气与机械工程系、计算机与信息工程系、生物工程系、建筑工程系、外语系、人文科学系、旅游系、体育系、思政课部等10个系（部）及国家职业技能鉴定所、图书馆等教学辅助机构。
学院现有在岗教职工571人，其中教师418人。教师中具有研究生学历或硕士学位的85人，正教授8人，副教授145人，双师素质教师221人，常年聘请企业兼职教师321人，享受国务院津贴专家1人，全国职业教育名师1人，湖北名师1人，楚天技能名师7人，恩施州突出贡献专家1人，恩施州高技能人才2人。拥有校内实验实训室103个、生产性实训基地3个、多媒体教室75个、语音室7个、教学用计算机1373台，已建成“数控技术”、“计算机及应用”、“生物技术”、“建筑工程技术”四个国家职业教育实训基地，“畜牧兽医”、“生物制药技术”、“旅游管理”三个省级示范实训基地，800元以上的教学仪器设备值达到3800余万元，校企共建校外实习基地220个。现开设高职专业34个，其中省级重点专业2个，省级示范专业3个，省级教改专业3个。已建成省级教学团队2个，省级精品课程7门。 在长期的办学实践中，学院立足湖北民族地区，紧紧围绕恩施州区域经济发展，提出了“一二三四”的办学指导思想，即“一创”目标：创建特色鲜明的示范高职院校；“两为”宗旨：为学生职业生涯发展奠定基础；为民族地区经济社会发展提供支撑；“三融”模式：教育与产业相融合；学校与企业相融合；学习与工作相融合；“四院”方略：质量立院、特色兴院、人才强院、依法治院。确立了“立足恩施，辐射武陵，面向市场，开放办学”的办学指导方针，形成了“植根湖北西部地区，服务民族经济发展”的办学特色 。
学院坚持走内涵发展之路，对接产业，依托行业，建立起“1333”校企共育、工学交融、能力递进人才培养模式：即人才培养一个本位：以职业能力为本位，校企共同确定专业人才培养标准；课程构造三个模块：校企共同开发专业支撑课程、专业核心课程和专业拓展课程三个模块化课程；能力提升三个层次：校企共同实施职场体验实习、专业顶岗实习和就业顶岗实习；培养过程三个结合：校内学与做（训）相结合；校内培养与校外培养相结合；校内考核与企业考核相结合。坚持“抓顶层系统设计，强过程质量监控，提专业内涵发展，评人才培养质量”的建设思路，引入社会评价，建立起“双方参与、双向督导、双向评价、双向反馈”的教学质量保障体系，即行业企业专家参与建立院、系二级督导，推行企业评价为主体的学院、企业双向评价，双向信息反馈。坚持“育人为本、德育为先”，实施“形式多样、全程贯穿”的职业素质教育，建立了“155”学生素质教育体系，即一个宗旨（提高学生综合职业能力和职业素质）、五个平台（课程、队伍、基地、校园文化、管理）、五项工程（文明修身、学风建设、恩施民族文化进校园、社会实践锻炼、就业创业推进）。坚持围绕“三农”、行业、企业需求，不断创新体制机制，建立起“一二二”社会服务能力体系，即打造一个平台（依托四个中央财政支持的实训基地、三个省级示范实训基地，打造科技服务平台）；建设两支队伍（企业服务队伍，“三农”服务队伍）；实施“双百”项目（百名教师进企业活动、
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